Λογοθεραπεία παιδιών – 3 κορυφαίες ερωτήσεις σχετικά με προβλήματα λόγου

1. Έχουν πολλά παιδιά προβλήματα ομιλίας;

Υπολογίζεται από τις εθνικές αρχές ότι περίπου το δέκα τοις εκατό των παιδιών σχολικής ηλικίας έχουν προβλήματα ομιλίας. Για να το θέσω αλλιώς, περίπου δέκα παιδιά στα εκατό χρειάζονται βοήθεια για να αποκτήσουν αποδεκτά πρότυπα ομιλίας.

Περίπου οι μισοί από αυτούς (πέντε στους εκατό) έχουν προβλήματα ομιλίας ή ελαττώματα τέτοιας σοβαρότητας που παρεμποδίζει σοβαρά τη σχολική πρόοδο και την κοινωνική τους προσαρμογή.

2. Δεν είναι ένας εκπληκτικά μεγάλος αριθμός;

Όχι, όχι όταν εξετάζετε την κλειδαρασ μαρουσι πολυπλοκότητα της ομιλίας. Για να περιγράψουμε τι πρέπει να κάνουν ο εγκέφαλος, τα νεύρα και οι μύες για να παράγουν τον μοναδικό ήχο του “p” απαιτούνται δέκα έως δώδεκα σελίδες στο σχολικό βιβλίο μέσου μεγέθους.

Δεν περιμένουμε τα παιδιά να γίνουν βιολιστές συναυλιών χωρίς ειδικές διδασκαλίες. Ωστόσο, η ομιλία είναι πολύ πιο περίπλοκη από το να παίζεις βιολί. Το εκπληκτικό γεγονός είναι ότι τόσα πολλά παιδιά μαθαίνουν να μιλούν επαρκώς χωρίς καμία βοήθεια εκτός από αυτή που παρέχει η οικογένεια.

3. Τι είναι ελάττωμα ομιλίας;

Ένα αρκετά ευρύ φάσμα μοτίβων ομιλίας θεωρείται απλώς «φυσιολογικό». Μόνο όταν διαφέρει σημαντικά από τον τρόπο που μιλούν οι άλλοι στην ίδια κοινότητα της ίδιας ηλικίας και φύλου, μπορούμε να πούμε ότι είναι ελαττωματικό.

Οι δύο σκοποί της ομιλίας είναι η ικανοποίηση της ανάγκης για αυτοέκφραση και η παροχή ουσιαστικής επικοινωνίας. Όταν δεν μπορεί να εξυπηρετήσει επαρκώς αυτούς τους σκοπούς, είναι ελαττωματικό.

Δεν είναι όλες οι διαφορές ομιλίας ελαττώματα. Για να αποκαλείται «ελάττωμα», η «διαφορά» πρέπει να είναι αρκετά μεγάλη ώστε να τραβάει την προσοχή στον εαυτό της ή να παρεμβαίνει στην επικοινωνία.

Σπάνια ένα μικρό παιδί γνωρίζει τις διαφορές του. Αλλά όταν συνειδητοποιήσει το γεγονός ότι ο τρόπος που μιλάει είναι διαφορετικός, μπορεί να γίνει απροσάρμοστος.

Μερικά παιδιά με ελαττωματική ομιλία βρίσκουν ότι είναι πιο εύκολο να αρνηθούν να μιλήσουν παρά να κάνουν ό,τι καλύτερο μπορούν για να εκφραστούν μόνο για να τα πειράξουν και να τα εξευτελίσουν.

Μια τέτοια αποσυρμένη συμπεριφορά παρεμβαίνει στην πρόοδο στο σχολείο και στην κοινωνική ανάπτυξη. Άλλα παιδιά αντιδρούν στα πειράγματα για τον τρόπο που μιλούν με το να γίνονται υπερβολικά επιθετικά, αγανακτισμένα, ανταγωνιστικά. Μερικές φορές η κακή προσαρμογή είναι η πιο σοβαρή πτυχή του προβλήματος της ομιλίας.